超过8成的琴童因为钢琴陪练问题而学习效果不佳
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女儿学钢琴

作者:恬恬 来源:琴友网 浏览: 添加日期:2012-01-09  琴童必备:“琴友钢琴陪练笔

  女儿恬恬学了半年的钢琴,现在不爱学了。但是对于这段经历我也要补一补啊!

  人家都说多接触点音乐孩子更聪明,我一直在找机会找老师让女儿学钢琴,去年问的时候,人爱说孩子太小,今年就带女儿去朋友开的琴行学习钢琴了。

  在学习之前,我想,他不爱学,或者学几天就不学了咋办,之前就试着问过她,钢琴多好听呀,你想不想学,你看九月奇迹的那个姐姐手脚并用弹的多好听,而且你还很喜欢那个姐姐呢,他听了自己就模仿了一下,便说,想啊,我趁机就说,你要是学,就得坚持不能半途而废,估计她也听不懂便应了一声,我能坚持。

  刚开始学的时候,就反应不太各县,因为对琴比较陌生,老师在教指法的时候,手不那么灵活在,他有点没兴趣,但是她回家后,他有这样的举却,把小凳子放在自己的膝盖前,然后把手立好弹琴状,练习指法,边练边说,我学习钢琴了,得练手型,看她这样还挺高兴呢?但是再去上课的时候也是不太积极,学习的时候也总会溜号,在学习了一堂课的五线谱,回家让他在家弹一弹,他也没什么兴致,我就和一起练习识谱,还挺好,我俩把这本书上的很多谱子都认了一遍,她都能准确的读下来,至少看谱子不那么陌生了,以后弹琴能快些,少了点障碍吧。

  可能是因为自己认识五线谱了,她还挺愿意读的呢,没有表示出厌烦,读了好多,特别起劲。

  可后来的几节课,真让我头疼,一说去学习钢琴就不爱往那边走,有一天,只有奶奶陪着练钢琴,一看妈妈没来说什么都不练了,怕练钢琴连家都不爱回,一说练琴就找借口,那个时候真是矛盾的,到底要不要坚持啊,我朋友劝我,孩子不爱说何必强求呢?他可能是没兴趣,但有些学过琴的家长说孩子经过一段时间也会爱学的,都得有这么个过程,我也不知该怎么办了,一天吃饭时,我问老公,恬还学钢琴么,他轻描淡写的说,既然学了,就坚持吧。有他的一句话,我还有了点坚持的信心,于是我就想想怎么才能让他爱弹琴呢?慢慢我发现恬只在我面前弹钢琴,好像学琴就是为了讨好我一样,我就抓住他的这种心里,一天我就跟他说,宝宝,咱不学钢琴了吧,我找个别的宝宝给我弹琴听,行不行啊。刚开始还真答应了呢,其实心里也挺不高兴的,因为他喜欢我喜欢别的宝宝,因为这还跟我生气了呢?过了两天,他弹琴有了点进步,我就抓住时机鼓励了她,晚上回家睡觉前,他就来跟我聊天说,妈妈,我弹琴是不是很好呀!我说是,今天弹的很有进步。他说,那你是不是不用再要别的宝宝弹琴了。我愣了一下,马上就说,我谁都不要了,我就要恬恬了,恬恬都能给我弹这么好听的钢琴曲,我当然喜欢啦,她高兴着睡觉了。(原来他还记得这件事呢)再下一节课时学钢琴就特别的用心,不是知道是他开始想学了,还是那节课的曲子旋律好听,学的特别认真,练琴的时候也没有很伤心的哭(以前每次练琴的时候都会哭一场,有时都会哭的很长时间,因为他那样我还打过她呢),而且这节课弹的是《玛丽有只小羔羊》挺好听的,刚开始一拍两拍掌握不准,当她把节奏弹准的时候,好听的旋律就出来了,她也觉得挺好听的,再领她去琴房练琴时,也特别高兴,没有那么反感,奶奶坐在旁边听着,弹完问奶奶,弹的是不是很好听啊,奶奶竖起大拇指,她又高兴又自信说,奶奶都夸我弹的好,我一琮要好好弹。那天练琴也练的特别好也没有哭 ,练的时间还很长呢,练完之后她居然跟我说,妈妈你去跟楼的那个老师说今天恬恬弹的可认真了。他自己弹的好,自己也高兴,还想让别知道呢,还挺虚荣呢(以前在练琴哭的时候被那个老师看到过,可能能怕别人认为他不是一个好孩子吧,告诉别人弹的好,别人就会认为她是个好孩子,她是这样想的)。看着她可爱的样子,也看到了我坚持的希望。

  正当恬恬刚有点兴趣时,琴行告诉我,恬的那个钢琴老师走了,得换老师,当时我的心一下子掉到了谷底,恬刚对钢琴有点兴趣,换老师不是还得适应一段时间啊,真怕我之前的努力白费啊!(当时学之前我怕这样,问过老师是否能坚持呢,结果还是这样,真是郁闷)

  老师带恬上课了,我自觉的走到门外去看(以前是在里面的,刚开始时,我在旁边恬不敢不学,陪了一段时间,我发现我在旁边他总溜号,我就不再进屋陪着,选择在门外看看,让老师与他交流去学吧)

  这个老师教课时,比较温和,我看恬学的时候也挺认真的,下课时,兴高采烈的告诉我,我今天学的可认真了,也没有表现出害怕老师的表情,我松了一口气。第二节课的时候,恬居然比以前多学了两页,而且有两页在课堂上就练会了,熟练了,下果时跟我说:“妈妈,我现在弹琴可好听了,所以我现在爱学钢琴了。”听着她这话我欣慰极了,但不知道以后会怎样,至少现在不那么排斥了。

  放暑假,我给她停了一个月,回来就不那么爱弹了。

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