超过8成的琴童因为钢琴陪练问题而学习效果不佳
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学琴小记

作者:网络 来源:琴友网 浏览: 添加日期:2012-04-05  琴童必备:“琴友钢琴陪练笔

  学琴小记

  一、报名

  2011年9月开学初的某天,西爸兴高采烈地通知我:“给西西报了个电子琴!你也可以学琴了。”我嘴上埋怨他“霸权主义”、“强权政治”,心里暗暗欢喜:“一直的梦想终于可以实现了。”不知是不是名字真的会影响人,我就是对美术啦、音乐啦、书法啦等与“艺术”有关的东西感兴趣。

  西西四岁半,开始学习电子琴。每个星期天下午1:30——2:30。一学期12节课。

  二、第一节课

  与其说是我陪西西学琴,不如说是西西陪我学琴。一开始就教乐理知识。我是如饥似渴地听老师讲课,而对于西西简直就是“对牛弹琴”。什么“五线谱”“高音谱号”“低音谱号”“全音符”“二分音符”“小节线”“段落线”,这些概念在孩子的脑袋里完全是一片空白,毫无寄托。仅仅是那些“蝌蚪”就够让人晕头转向了。每个音符,要将它的唱名(do re mi)、它的音名(CDE)、它在五线谱上的位置、它在电子琴上的位置一一对应起来。对于这么小的孩子,实在是难为她 了。西西坐在那里,东张西望,心不在焉,这里动动,那里摸摸,就是没有好好听课,因为她完全听不懂。

  下课回家。我以为西西什么也没听,然而间或从她嘴里冒出几个词、几句话,竟然是上课的内容!“下加一线”“中央C““小鸭蛋是全音符”“第一线上有猫咪”,原来她还是听了一点。

  三、我会弹琴了

  学了点东西,一有空,我就迫不及待地对着课本练习弹琴。学会了一首简单的《串珍珠》,然后教西西,西西也很快学会了。西西又兴奋又得意,大声向家人宣告“我会弹琴了。”一遍一遍表演给大家看。只见她端正地坐在电子琴前,一边念“do re mi do, mi re do ,do do re mi ,mi re do”,一边手指在一起一伏地弹奏。

  之后几天,西西的兴趣有增无减。随时随地都见她口中念念有词“ do re mi do, mi re do”,手指在上下翻飞。

  一天早晨,西西一觉醒来,抬头看见对面空调的电线打了个结挂下来,她笑呵呵地说:“高音谱号!”我一看,还真像了。走火入魔了!

  四、睡着了

  第三节课学低音“do si la”,练习曲子《排排坐》。可能是这个曲子很低沉有催眠效果,还是太困了,还是因为她又不知老师在讲什么天书了,课上了一半,在一片嘈杂的练琴声中,西西竟然扑倒在琴键上呼呼大睡起来,一直睡到下课还意犹未竟。

  学琴在继续,学琴的故事也将精彩不断。我相信西西一定会渐渐喜欢上弹电子琴,继而爱上音乐,陶冶心灵。

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