超过8成的琴童因为钢琴陪练问题而学习效果不佳
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感动天地的中国家长(3)

作者:网络 来源:琴友网 浏览: 添加日期:2012-05-21  琴童必备:“琴友钢琴陪练笔

  朱教授说到这儿,哈哈笑了。她的笑声极富感染力。

  “晓兰从小受过锻炼,能吃苦,能干活,身体好。这对她后来的发展,特有好处。回到城市后,她们学校让学生上街捡粪、那年月,学生都得上街捡粪。没受过乡下锻炼的学生嫌脏,晓兰那孩子见到牲口粪,就像见了宝贝,扛着把铁铣乐得拼命去抢。有时候她们捡了一大堆粪,堆在路边,连男孩子都没办法往学校运。可晓兰有办法。她用扁担把两个粪筐一头一个拴好,把粪装进筐里,装得满满的还冒出了尖儿,用锹拍实。男孩子试了试都挑不动,她自豪地往起一挺,连晃都不打,大步流星地往前走。走得非常自豪。她干什么都无比自信。她觉得“我什么都行!可你们不行!我比你们都强。”她和她哥哥都有这么一种自信。这种自信心的建立也靠平时教育。

  1978年,我女儿从鞍山来沈阳音乐学院考附中。钢琴老师们都开玩笑说:“朱雅芬的孩子是个农村孩子。”晓兰十分朴素的打扮,见人腼腆,考试时紧张得手冰凉。她见报考的人都比她起步早,程度高,担心自己考不上。我鼓励她坚定信心,发挥出自己水平。她的演奏得到公认,当年就考中了。起初,程度不如其他同学,我鼓励她下功夫撵上去。她经过三年追赶,毕业时一跃而为相当好的学生。她考入本科,毕业后留任附中教师。我很注重对女儿的全面教育,她文化课分数是全校最高的,她在钢琴演奏上进步很大,来我院讲学的外国专家给她上课后,鼓励她考到国外音乐学院继续深造。

  她第一次把演奏的磁带寄出去,对方就来信同意入学。但当时她没有“托福”成绩,享受不到奖学金,她出国心切,恳求我让她在美国的姨资助点钱,等她出国后再考托福,挣来钱再还她姨。我不同意。我认为她这是在逃避困难。如果到了美国再考托福,肯定会有更多的困难。我跟她讲道理,为什么不把困难解决在前头呢?推到后头只能更被动。何况出国是自己的事情,不该依赖别人。

  当时她的确也是太忙了,要挤出时间复习考托福,有不小的难度。但我鼓励她要知难而上,一切前途都得靠自己去闯。她听从了我的意见,在担任教学、正常坚持工作情况下,下力气又复习一年外语,闯过托福这一关。关键时刻我没让她走捷径,这对她的发展起到重要作用。她把磁带和托福考试成绩寄到美国后,有三所大学同时录取她,都给提供很高的奖学金。她选择了得克萨斯州一所院校。她在美国时,也很出色,各门功课全A。现在,已经连续第三次拿到奖学金了。那里的奖学金一年一评。中国的留学生能拿到这种奖学金很不容易。

  “晓兰刚到美国时,租了一处房子住下。她的房东是个絮絮叨叨的爱挑毛病的老太太。在晓兰之前的一位中国留学生不注意收拾屋子,老太太颇有意见,特别是厨房弄得满是油垢,老太太很恼火。晓兰搬进第一天,就用了整整一个下午,把厨房所有的油垢都擦洗得干干净净,一下子就赢得了老太太的喜欢。在以后的相处中,老太大把她当亲女儿那么疼爱。晓兰在农村锻炼那几年,对她在国外生活和学习都有好处。她那股上进的劲儿可强了。她最大的出息在于她懂得一切都得靠自己去争取。她是1988年9月出去的。她得1989年1月才能正式入学。这入学前的一段时间她没有钱。我原想向她舅舅和姨们借点钱,可她不让我这么做,她说没钱更能催促她发奋,她说要是有钱,不就想着享受了吗?开始越困难越好,越能锻炼适应能力。我女儿在任何困难的情况下,都知道靠自己努力,奋斗。她对环境的适应能力特别强,一步步都是靠自己走出来。

  我的两个孩子都能够自己把握自己。这可能和我们的家庭环境有关。我们大人平时在家就是往事业上投入比较多,我们从小到大一直在努力干事业,干啥就认认真真地干好,这些无形之中影响着孩子。我们在孩子身上花费的精力比起现在的家长,表面上看好像没费多大劲,其实,我们的功夫都不是下在外表。我女儿到美国后给我来信说我们这个家庭给了她一个最好的东西,一笔最有价值的财富,那就是最好的家教。她说她一直得益于这笔财富,而且够她受用一辈子。

  朱教授讲得很实在,没有空谈什么教育学或者什么教子条例,但我听后感到她谈得很深刻,很生动。我细心端详着她女儿坐在钢琴旁弹琴的照片,还有女儿和她紧紧依偎在一起的亲昵的照片,我觉得女儿长得很像她;有一个突出的光亮的额头,充分显示着女性的睿智;而那双挺耐琢磨的眼睛,让你强烈感受到思想和意志的含量。最相似的地方,还是衣着打扮的质朴无华。我环视着这位如今已经德高望重的退休的教授的房间。没有一件时髦家具。一台伴随着她20多年的美国钢琴放在最显眼的位置上,钢琴上边摆放着几件工艺品。上面的空间是一幅写生水粉画。画的是江南风味特足的贫民人家。墙皮脱落了,房脊上还有一排小草。有趣的是,敞开的陈旧的窗口伸出一根鱼杆,鱼线垂到房子后边的河水中。仔细把玩,画面充满一种平民生活的韵味儿。这是她女婿画的,她十分喜欢。钢琴对面的墙边放着一个书架,书架上边密密的格局中摆满了圣诞卡。那都是学生们送给她的。随便打开一张,赠言都写得很动人。

  靠近窗口摆放着写字台,上面放着摊开的书和纸张。她正在翻译一本美国钢琴家班诺维茨的书《钢琴家的踏板法指南》。退休后的她每天都在紧张工作,翻译书,教孩子弹钢琴,时间安排得挺紧张。她每天早晨六点钟准时起来跑步,然后吃早点,坐下练习钢琴。她还有社会活动,还得照顾病榻上的婆婆。丈夫在北京中央民族学院任教,只有节假日能回来。她到了晚年,还是过着一种学者的清苦日子。她对婆婆的孝敬,赢得了同事和邻居们的高度评价。

  她是一个好教授、好母亲,也是一个好儿媳。这就是朱雅芬的人格力量。有这样的母亲作为榜样,孩子们能不效仿吗?这样的母亲才能创造这样的家庭环境,这样的家庭环境才能培养出这样的儿女。而那些一味地“恨铁不成钢”的父母们,你们是否想到,你们自己成铁成钢了吗?你们不妨敲敲自己,能发出多大的响声?那是一种怎样的音质?你们给孩子留下一些什么样的财富呢?那些心切的家长,那些要求孩子做超越他的能力的事的家长,那些不厌其烦地“越俎代庖”替孩子做应该由孩子自己去做的事情的家长,你们应该好好想一想,仅靠买几本儿童心理学,读几本婴幼儿指南、教育之类的书是无济于事的,最重要的是要让孩子树立一个人生哲学,让他们懂得一切靠自己争取,不能依赖任何人,并且要让孩子化为自己的自觉行为。这不是一朝一夕的事情,是一个漫长的过程,要有足够的耐心。

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