超过8成的琴童因为钢琴陪练问题而学习效果不佳
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如何培养孩子练琴的积极性

作者:网络 来源:琴友网 浏览: 添加日期:2012-07-19  琴童必备:“琴友钢琴陪练笔

  如何培养孩子练琴的积极性?一开始为了不使钢琴课成为老师单方面的说教,让孩子走出来是一个好方法。

  “唱歌的时候麻希吸气吗?不吸气的话会唱不出来的。再唱一遍怎么样?看看在哪里吸气更好?”

  “麻希,请在吸气的地方标上记号。我可是只记一个。”

  这时候就见麻希歪着头认真在换气的地方做标记了:

  “对,吸气的地方全找到了吗?那么在记有这个记号的地方吸气唱下。”

  孩子唱歌肯定比弹钢琴要有自信.于是与我一块儿唱起来。

  用歌词唱后再用唱名唱,这样对曲子就产生了亲近感。

  “好.刚才唱得很好。下面我们来看一下钢琴,”

  在乐谱的空白处漂漂亮亮地画上圆圈,麻希就会有“完成一个了”的心情。

  钢琴弹起来还不是很流利,但歌已经记到脑子里了,按照歌的旋律就会用心弹下去。

  “弹碍真不错,比开始好多了,哪些地方失败了?对,麻希说的对,这地方难,别人也都是在这难住的呀!再慢点儿就差不多了。”

  弹得还不稳定。有时会走弯路,应该尽早提醒孩子集中精力顺利通过,

  节奏的练习最好最初从小学教的歌曲里选。

  节奏还是应该从最基本的地方来感受、记忆,

  “咱们一起拍手从这个地方唱吧。”

  “下面麻希自己拍手跟着老师弹的节奏唱。”

  “不错。这次我来拍手,你来弹吧。”

  就这样,从会的事情着手,运用身体,喊出声来,相互改变位置。通过这些组合的练习让学生掌握。

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