超过8成的琴童因为钢琴陪练问题而学习效果不佳
当前位置: 钢琴首页 > 钢琴教程 > > 正文

孩子学钢琴

作者:肥仔 来源:琴友网 浏览: 添加日期:2010-06-13  琴童必备:“琴友钢琴陪练笔

孩子钢琴应注意的几点要求

孩子学钢琴初学阶段的教学,是整个钢琴教学的第一步。这个基础打得好不好,关系重大。

首先,钢琴教师应当先让孩子做识谱练习,了解音的基本知识,然后再进到坐姿、手型及初级阶段最基本的弹奏方法。孩子学习识谱,应当要求严格。如果要求不严格,将对孩子学钢琴产生严重不良后果。对于识谱,教师可以通过多种方法。例如可以在钢琴上弹出一个音,让孩子在五线谱上找出位置;或者让孩子把五线谱上的音符在钢琴上弹出来等。

其次,教师应当注意孩子弹琴的姿势。身体保持放松,不紧张、不僵硬,这是正确弹奏的基础。一般孩子学钢琴应该坐到凳子三分之一处,不能把琴凳坐满。孩子个子小,脚踩不到地,要准备一个凳子放脚,保持身体平衡。

孩子学钢琴必须掌握正确手型。否则,养成了不良手型习惯,以后要改正就相当困难。手放松,呈半圆形,手指略为弯曲,这是孩子应当掌握的基本手型。弹奏钢琴基本手型,这是几百年以来经验总结,具有科学性。当然,孩子学钢琴达到一定程度,演奏不同乐曲需要不同音乐时,对手型的要求也可以有变化,那是以后的事了。

初学阶段,我们可以让孩子学习两种最基本的弹奏方法:断奏和连奏。断奏的动作要求:让孩子手臂提起,自然落下,形成手抬起——落下——发生触键三个阶段,完成一个弹奏非连音过程。除技术动作外,还要让孩子注意声音,不要敲击、挤压声音。连奏,关键是力量的转移。弹奏每一个音的时候,要使手臂放下的力量从一个手指转移到另一个手指上,感觉到音的连接。通过对孩子断奏、连奏初步训练,可以结合教材中音乐性强、适合孩子的作品,加以巩固、提高。

此外,孩子学钢琴初级阶段,教师合理搭配教材也相当重要。现在社会上流行很多谱子,教师应当选择一些不同类型教材,针对孩子的心理生理特点,把丰富、趣味性强、生动活泼的钢琴教材带进钢琴课,使孩子看到谱子、听到优美动听的声音就喜欢在钢琴上演奏。

总之,孩子学钢琴,是钢琴教学的基础部分,钢琴教师应当针对孩子心理生理发展的特点,培养孩子初步的音乐理解能力,正确的演奏方法,为普及培养钢琴人才做出应有的贡献。

琴友钢琴陪练笔