超过8成的琴童因为钢琴陪练问题而学习效果不佳
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【车尔尼599_18】第18条-车尔尼599钢琴教学指导

作者:肥仔 来源:琴友网 浏览: 添加日期:2010-09-17  琴童必备:“琴友钢琴陪练笔

  车尔尼599_18】第18条-车尔尼599钢琴初步教程

  一、第18条-车尔尼599技术分析

  本首的右手旋律部分有两种结构形式

  l. 连贯、流畅的十六分音符

  2. 活泼的带有八分音符旋律重音的练习。它的组成有三种形式: ①4个音一组;②8个音一组;③2个音一组。

  左手出现了三个音的和弦连接和跳音。

  二、第18条-车尔尼599重点难点

  在谱子中出现的符干向上并带有小黑点的八分音符,其实并不是要求弹成跳音,这只是一种需要稍加突出的记号,表示将其弹成重音。在今后的学习中我们还会经常见到这种奏法的记号。当我们了解这个意思后,千万不可求“重”心切,拚命挤压摇晃,使声音弹得既紧张又难听

  左手也由于是三个音的连接,需要手指在弹奏中更独立,手腕更放松。

  三、第18条-车尔尼599练习提示

  手指的独立弹奏能力虽然是最为重要的,但没有手掌、手腕手臂的支持和协调配合,单凭手指“孤军奋战”那也是无源之水,无本之木。我国著名钢琴家、钢琴教育家周广仁教授,曾把手指形象地比喻为前方打仗的战士,而把手腕、手臂则比喻成后勤部队,只有协同作战才能取得胜利。这正如本首八分音符重音的弹奏,光靠手指的独立能力是不够的,需加入手掌、手臂、手腕的协同动作。

  只要我们稍加注意就不难发现,带有八分音符重音的音符组成形式中总有一个重复音,如第三小节重复音为G(SOL),它处在这一句的最高音位置;再如第四行的第二小节,重复音为C(do),它处在这一句的最低音位置。这些重复音均不处在旋律重音的位置,这也是带有旋律重音结构的一个普遍规律。

  我们知道,使钢琴声音有力的两个重要原因是重量与速度,手腕的重量比独立的一个手指的重量要大,快速下键比慢速下键的力量要强。在这种带旋律重音的结构中,重复音的使用和它所处的位置为我们利用重量和速度来获得力量提供了有利的条件。

  具体奏法是:将带有八分音符旋律重音的手指抬得高些,并同时带起手腕,从其高度中获得一个向下的重量,提高其下键的速度,使手指发出有弹性的重音。相反,处于另一端的重复音手指则不必抬起,只需轻触键盘,控制住声音的力度。不管是两个,四个或八个音一组的旋律重音,均采用这种奏法。如第三小节,我们夸大带有旋律重音的2、3、4指的动作,控制好5指动作,第四行的第二小节则夸大3、5指的动作,控制好大指的高度和弹法,这时你会发现,一个手的不同奏法,能产生通常要两个手才能弹奏的双层次的美妙声音。

  注意: 未作八分音符重音标记的部分,应保持同样的弹法,连贯而又均匀。

  关于三个音的和弦连接请参看车尔尼599_19的提示。

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