超过8成的琴童因为钢琴陪练问题而学习效果不佳
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【车尔尼599_23】第23条-车尔尼599钢琴教学指导

作者:肥仔 来源:琴友网 浏览: 添加日期:2010-09-19  琴童必备:“琴友钢琴陪练笔

  车尔尼599_23】第23条-车尔尼599钢琴初步教程

  一、车尔尼599_23技术分析

  这是一首6/8拍子的练习曲,即以八分音符为一拍,每小节共六拍,练习前首先要学会数出了拍子。由于左手是工整的每音一拍的六个音、在弹奏中只须让相应的右手和左手对齐,便能很快掌握6/8拍子左右手的时值配合。

  Moderato为速度术语,意为中速

  二、车尔尼599_23重点难点

  右手旋律大都采用短琶音结构,这就需要将手指扩张开来。对于小朋友来说方法掌握不好就会比较困难。

  三、车尔尼599_23练习提示

  在练习右手扩张的短琶音时,一定要注意两点:

  1.严格按书上指法练习

  有时相同的音型在乐谱中会多次出现,如第一、二小节便重复了三次,重复出现时乐谱上将不再标记指法,应注意参照前面的指法进行练习。

  2发挥手腕的作用

  随着音高的上下变化,手腕做左右的调节动作会使人觉得手更放松,似乎变大了许多。

  右手的旋律是抒情、优美的,一定要像歌唱那样去弹奏,声音要既明亮又连贯。连线的分句要做得准确、自然,不可将动作做得过大,也不能将某些音弹得过强。凡这类柔和风格的练习,一般不需过分强调节拍重音。

  如果将左手伴奏控制得很好,使声音连贯柔和,大拇指不过重弹奏,将为展示右手优美的旋律提供一个良好的空间。按书上的力度记号,适当加人声音的变化,会使音乐变得流动而有表情。

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