超过8成的琴童因为钢琴陪练问题而学习效果不佳
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【车尔尼599_38】第38条-车尔尼599钢琴教学指导

作者:肥仔 来源:琴友网 浏览: 添加日期:2010-09-19  琴童必备:“琴友钢琴陪练笔

  车尔尼599_38】第38条-车尔尼599钢琴初步教程

  一、车尔尼599_38技术分析

  车尔尼599_38练习曲前面的表情术语con grazia虽与【车尔尼599_36】相同,但由于织体和结构的不同.表情更偏向活泼、轻快。右手的弹法很丰富,有连跳之分,也有明显的强弱对比,旋律的变化更加丰富多彩、升、降记号的使用也很频繁。左手的伴奏部分虽没有任何奏法标记,但显然是不适合用连贯奏法的。

  二、车尔尼599_38重点难点

  怎样正确掌握和区别右手旋律的弹奏技法,怎样把升、降记号和临时变化音准确无误地按指法弹出,并在黑键上将手指站稳,是右手须解决的难点。左手则要求快速准确地换位。

  三、车尔尼599_38练习提示

  6/8拍子中六拍的强弱规律依次是: 强弱弱次强弱弱

  这种拍子的强弱规律,决定了第一、四拍为强拍,需要加强节拍重音。演奏方法可参照弹奏连线第一个音的弹法,即将手腕从较高的位置落下,使它获得一个重量,然后用较小的手指动作弹出二、三拍和五、六拍。左手与右手在动作幅度与弹法上基本相同,声音可处理成断奏。有的学生将左手的六个音都弹得很,响,没有强弱变化,音乐即笨重又难听,这都是由于没有掌握好6/8拍子强弱规律所造成的。

  在第一小节的第四拍音上有一个“>”记号,从音的走向和它所处的位置来看,都应作重音处理,但这个音由4指演奏且又在黑键上,很多学生在演奏上容易出问题,或声音不好,或指关节上不稳,或从黑键上滑下来。车尔尼599_38练习中类似的弹法有很多,要通过单独的训练来解决这一技术难题。而对于连线收尾的音则要求很圆滑地轻轻带起。强和弱的对比都是相对的,在演奏中出现的声音对比不够并非不能弹强,而往往是不知如何能弹得更弱。

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