超过8成的琴童因为钢琴陪练问题而学习效果不佳
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大汤普森1、2、3_汤普森现代钢琴教程 - 教学视频专题

  《汤普森现代钢琴教程》俗称:大汤普森大汤,是初学钢琴的琴童所必不可少的练习教程,其中选曲适合初学儿童的学习范围,是众多钢琴教师所青睐的教程。练习对于孩子的乐感以及技巧都能有着提高的作用。

大汤普森现代钢琴教程教材封面

  《约翰·汤普森现代钢琴教程1(大汤普森1)》为一年级小学生设计。最大的好处是“循序渐进”。阻碍高班学生发展的许多毛病往往是由启蒙教育时的不良习惯造成的。这样,每年要花费大量的劳动和财力去纠正那些本不应该养成的姿势、习惯和错误,即使这样做了,有时仍然徒劳无功。“苗弯树歪”这句老话适合于肌肉控制、技巧、节拍问题、音乐的概念和思维以及练琴的习惯。作为一年级的教材,自始至终按五指手位来写,只在最后部分有一些手指扩展的例子。如果在初级教材中学过预备性的钢琴曲,那么任何适龄儿童都可使用这本教材。

  《约翰·汤普森现代钢琴教程2(大汤普森2)》的宗旨在于使教师和学生都能愉快地从事教学,并更快地获得最佳的学习效果。《现代钢琴教程》紧接第一册继续“循序渐进”。考虑到现代初学者的需要,第二册的内容不限于钢琴音乐。为使年轻的学生同时从欣赏和钢琴中获得乐趣,这里选了一些轻歌剧、芭蕾、大歌剧、清唱剧和歌曲的曲例,加了注释。这样就坚持了这套教材的口号“每课都有新的内容”。

  《约翰·汤普森现代钢琴教程2》尽可能地鼓励学生从音乐出发去思考和感觉,运用对音乐的理解来演奏。从兴趣的增长和技术的熟练程度可以衡量出他的进步。本教程包括下列大师的作品:巴赫、亨德尔、海顿、莫扎特、贝多芬、肖邦、李斯特、奥柏、蓬基耶利、比才和奥芬巴赫。

 

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目前对于大汤3、大汤4和大汤5使用比较少,这里就只简单介绍一下。

  《约翰·汤普森简易钢琴教程3(大汤普森3)》一开始就说明:要以乐句为单位,而不是以一个一个的有为单位去思考和感受音乐,这是十分重要的。教师应当唤起学生的注意:用不同的音乐处理弹奏每一个乐句(可根据个人对乐曲的理解去演奏),是钢琴演奏的基本手段之一。触键:毫无疑问,触键是钢琴演奏中一个极为重要的环节。音阶与和弦在学习了半音和全音之后,接着是音阶的构成,和以音阶为旋律及伴奏音型的曲例。然后,用纵向结合和分解形式的和弦构成的小曲,向学生展示三和弦及转位。七和弦(及其转位)不是从和声学的角度进行分析,而是简单地作为一种和弦形式教给学生,应当让他们记住这种和弦,因为它在现阶段的乐谱中会经常出现。

  《约翰·汤普森简易钢琴教程3》对诸如断奏、连奏、连线等曲例的安排,是循序渐进和合乎规律的。要全面发展各种触键方法,作者编订的《哈农练习曲》便是我们的良师益友。目前,该书已被大多数钢琴教师和音乐学校用作标准教学用书之一。

  《约翰·汤普森现代钢琴教程4》正如约翰·汤普森的其他现代钢琴教程一样,是在上一册未所达到的进度上,从音乐和钢琴技巧两个方面继续提高。这一册的内容与第三册一样,也是多样化的,作者有意在广泛的领域中选择教材。现在学生之间不同的志趣比过去表现得更加明显。因此,要自由地选用补充教材。有见识得教师将结合第四册教程得学习,给认真得学生指定许多大师们的曲例,并给那些为娱乐而学钢琴的学生安排一些比较轻松的好乐曲。第四册教程是全面的教科书,以上两类学生都可以由此获得扎实的基础和良好的音乐趣味。按提示的方式使用这本教材,留意所有的注释,就会保持学生的兴趣并保证良好的教学效果。

  《约翰·汤普森现代钢琴教程5》的技巧练习片断全部取材于优秀的钢琴文献,这些片断都经过认真挑选并为了明确的技巧训练需要而加以改编。在提高钢琴技巧和音乐修养方面,《约翰·汤普森现代钢琴教程5》的进度是很快的。在学习的过程中,学生将逐日熟悉大师们的作品。与第三册、第四册一样,《约翰·汤普森现代钢琴教程5》所编选的内容都考虑到风格和结构的多样与深度。

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